Angebote zu "Frühpädagogischer" (80 Treffer)

Entwicklungspsychologie für Fachkräfte in der F...
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Beim professionellen Umgang mit Kindern sind entwicklungspsychologische Fragen ein wesentlicher Teil Ihrer täglichen Arbeit: Wie vollzieht sich die Entwicklung der Sprache, Motorik, Sensorik, Kognition sowie der sozialen und emotionalen Kompetenzen? Welche Entwicklungsauffälligkeiten gibt es und wie können Sie diese erkennen und diagnostizieren? Welche Rolle spielt die Umwelt für die Entwicklung eines Kindes? Antworten auf diese und viele weitere Fragen aus der Entwicklungspsychologie bekommen Sie von unseren Experten in diesem auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhenden und vollständigen aktualisierten Buch. Es wird vor allem der Altersbereich null bis sechs Jahren betrachtet. Dabei gliedern die Autoren Klaus Fröhlich-Gildhoff, Christoph Mischo und Armin Castello das Buch zunächst nach den einzelnen Entwicklungsbereichen, um Entwicklungsstränge optimal aufzuzeigen und die dazugehörigen Theorien besser vermitteln zu können. In Querverweisen erklären sie Ihnen in welchen Aspekten sich die Bereiche gegenseitig beeinflussen. Aus dem Inhalt: Modelle und Methoden der Entwicklungspsychologie Entwicklungsauffälligkeiten: Ursachen, Antworten, Diagnostik und Prävention Schwerpunkte: soziale, emotionale und kognitive Entwicklungsbereiche Autoren: Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff: Professor für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg Prof. Dr. Christoph Mischo: Professor für Entwicklungspsychologie und Diagnostik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg Prof. Dr. Armin Castello: Professor für Psychologie und Diagnostik an der Europa-Universität Flensburg Empfohlen für: Studierende mit frühpädagogischem Schwerpunkt; Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

Anbieter: buecher.de
Stand: 18.06.2019
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Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräf...
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Die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte wird bislang vorrangig empirisch bearbeitet, jedoch kaum theoretisch fundiert. Die vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag durch die Aufarbeitung relevanter Theorien und deren Rezeption und der Entwicklung eines frühpädagogischen Professionalisierungskonzepts. Die Debatte über die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte zeichnet sich durch unklare Begrifflichkeiten und mangelnden Theoriebezug aus. Die vorliegende Arbeit hat zum Ziel, ein frühpädagogisches, theoriebasiertes Professionalisierungskonzept zu entwickeln. Nach der Analyse der frühpädagogischen Debatte werden Professionstheorien gesichtet und deren Rezeption in der Sozialen Arbeit, der Erwachsenenbildung und Lehrerbildung eingeschätzt. Insbesondere wird der Frage nachgegangen, welche Rolle Weiterbildung für Professionalisierung spielt. Damit leistet die Arbeit einen Beitrag zur Theoriebildung und verbindet den frühpädagogischen Diskurs mit erziehungswissenschaftlichen Debatten.

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Stand: 18.06.2019
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Diversity Education in der Ausbildung frühpädag...
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Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte:

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Stand: 27.05.2019
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Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern als eBoo...
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Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern:Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von Sprachfördermaßnahmen Beate Vomhof

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Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern:Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von Sprachfördermaßnahmen Beate Vomhof

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Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte im Hinb...
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Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte im Hinblick auf sprachförderrelevante berufliche Handlungskompetenzen:

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Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung:Eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung Tina Friederich

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.05.2019
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Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung:Eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung Tina Friederich

Anbieter: Hugendubel.de
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